
По информации научного издания Neuroscience Today, регулярные занятия музыкой способствуют значительному усилению межнейронных связей в детском мозге. Исследование, проведенное группой специалистов под руководством доктора Сары Бенсон из Стэнфордского университета, раскрывает удивительные возможности музыкального образования.
Научная группа наблюдала за 28 детьми в возрасте 5-7 лет, не имевших предварительного музыкального опыта. В течение года юные участники эксперимента осваивали игру на различных перкуссионных инструментах, включая современные электронные барабаны и классический ксилофон.
Результаты магнитно-резонансной томографии показали впечатляющие изменения в структуре белого вещества головного мозга. Особенно заметное развитие получили области, отвечающие за координацию движений и пространственное мышление.
«Музыкальные занятия запускают уникальный механизм нейропластичности. Мозг ребенка буквально расцветает, формируя новые нейронные маршруты между полушариями», — подчеркивает доктор Бенсон.
Примечательно, что положительные изменения наблюдались уже после первых трех месяцев регулярных занятий. У детей улучшилась память, концентрация внимания и способность к многозадачности.
«Музыкальное образование можно сравнить с природным катализатором развития мозга. Оно не просто учит ребенка играть на инструменте – оно перестраивает саму архитектуру его мышления», — заключает исследовательница.
Открытие может стать основой для разработки новых методик реабилитации детей с неврологическими расстройствами и задержками развития.